TAREAS TERCER PERIDO

7º       TAREAS DE BIOLOGIA TERCER PERIODO
FECHA	1ª CLASE DE LA SEMANA	2ª CLASE DE LA SEMANA
13 al 17 de junio	Traer impresa la guía 3.2: “Guía de trabajo personal 3.3. Sistema Circulatorio” del módulo, página 42. Traer impresas imágenes, sobre la circulación que se encuentran en el blog: biogrado72016.blogspot.com.co	En clase trabajo personal guía 3.2.
20 de junio al 8 de julio	VACACIONES MITAD DE AÑO	VACACIONES MITAD DE AÑO
11 de julio al 15 de julio	En clase trabajo personal guía 3.2	Consulta en el cuaderno sobre los siguientes trastornos del sistema circulatorio: (en los casos en que se pueda dibujar). Trastorno de los glóbulos rojos Trastorno de leucocitos Arteriosclerosis Hipertensión Arritmias cardiacas
18 de julio al 22 de julio	Explicación guía 3.2.  Repasar.	Continua explicación guía 3.2. Estudiar para  Quiz.
25 de julio al 29 de julio	Práctica de laboratorio. Guía 3.3. Disección corazón de cerdo. Traer individualmente informe en hoja de examen, gorro, guantes, tapabocas, bata y jabón antibacterial. En grupo traer un corazón de cerdo o de res.	Traer el libro del plan lector: Miryam es anoréxica, autor: Marliese Arold, editorial: Edebe. Recordar la dirección donde se consigue el libro: Centro comercial Mazuren, calle 152 con autopista norte, segundo piso local 260. Tel 6149518. O en la cra 73A #63-85, urbanización el portal casa 43. Tel 6966524.
1º al 5 de agosto	Traer impresa la guía 3.4, del módulo. Sistema excretor. En clase trabajo personal.	Consultar en el cuaderno sobre las siguientes anomalías funcionales del sistema excretor y los mecanismos para restaurar el equilibrio en personas con problemas renales: a.       Fallas Renales b.      Diálisis renal c.       Trasplante renal. Se termina en clase la guía 3.4.
8 al 12 de agosto	Se explica en puesta en común la guía 3.4. Sistema excretor.	Práctica de laboratorio. Guía 3.5. Disección riñón de cerdo o de res. Traer individualmente  gorro, guantes, tapabocas, bata y jabón antibacterial. En grupo traer un riñón  de cerdo o de res. El informe se elabora en grupos, durante la práctica en el laboratorio. No se trae informe individual.
16 al 19 de agosto	Estudiar para Quiz guía 3.4. En clase explicación sobre enfermedades de los sistemas circulatorio y excretor.	Plan lector: Miryam es anoréxica. Traer resumen de los capítulos indicados en clase.
22 al 26 de agosto	TRAER EXPERIMENTO METODOLOGÍA DE INVESTIGACIÓN. EXPOSICIÓN. ESTUDIAR PARA EVALUACIÓN FINAL	Actividad de revaloración:   De manera colaborativa cada grupo  de 3  estudiantes realizará una exposición acera de una enfermedad del sistema circulatorio y una del sistema endocrino. En cada enfermedad deben identificar las partes del sistema afectadas y su relación con otros sistemas. En dicha exposición de deben tener en cuenta los temas trabajados en el periodo, el trabajo personal, las puestas en común. Traer diapositivas  en power point (en una memoria). Y en media hoja hecha en computador, un resumen para cada uno de sus compañeros. ESTUDIAR PARA EVALUACIÓN FINAL
29 de agosto al 2 de septiembre	Traer impresa guía de desarrollo de pensamiento. ESTUDIAR PARA EVALUACIÓN FINAL	ESTUDIAR PARA EVALUACIÓN FINAL
5 al 9 de septiembre	Toma de contacto resultados del periodo.	Plan de acompañamiento.

IMÁGENES SISTEMA CIRCULATORIO